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2024.02.15

発達障害の子が小型犬を怖がる理由

意外なことに、発達障害児は小型犬が苦手です。同じ理由で、子どものことも苦手です。その理由は・・・行動が予測不能だから！！【わからない】が大の苦手なので、行動が本能、赴くままな子どもや小型犬は怖くて仕方がないのです。どうしたらいいかわからないのでしょうね。

2024.02.14

靴のまま部屋に上がるのをやめさせる方法

外から帰って、「さ、家に入ろう」となったとき。そのまま、靴を脱ぐそぶりもなく土足で上がっていく・・・。よくありますよね？土足で上がってから、「いやいやいや、座って脱ぐよー」では遅すぎる！ではどうやったらよいか解説いたしましょう。まずは、事前に脳というものは、【心地よいと定着する】という性質を持っています。ですから、成功させることが大切。もっというならば、事後指導ってなかなか苦労します。だから、まずは事前に教えて、「できた」を体験させましょう。具体的には「さあ、入るよー」となったら、次の【座る】を準備します。「すわるよ」よ事前に声をかけて座らせ、喜びます。すわったら、「靴を脱ぐよ」と声をかけ、脱がせ、喜びます。すべて終わったら、大喜びしましょう。この繰り返しで、定着します。子どもはお母さんに褒められるのが大好きです少しずつ、具体的に、教えて喜んであげましょう。すべてはそれで教えられていきます。具体的に教えてほしい！と思ったら、ぜひカウンセリングや体験にお越しください。

2024.02.04

手先が器用になる遊び　⑯ジャンプ

手先を器用にするには、体幹を育てることです！今回は、ムーブメント教育の中の7つの運動の一つ「とぶ」についてです。いわゆるジャンプですね。とぶ遊びいくつかあげます。・ジャングルジムからジャンプ・椅子からジャンプ（お行儀悪いですが）・トランポリンでジャンプ・バランスボールでジャンプ・踏み台からジャンプ・階段からジャンプ・家具からジャンプ（お行儀悪いですが）・紐をジャンプ・床でジャンプ・何かをジャンプして越す・お膝からジャンプなどなど、少しでも高いところから、平たんでも、ジャンプできます。工夫次第でどんな感じでもジャンプで遊べますよ。ジャンプして重力を両足で感じると知能が高くなる自分の両足でジャンプした後の衝撃（重力）を感じられるようになると知能が上がるという研究結果があります。ぜひとも、ジャンプしたいですね！しないときには、手をもって、またぐだけでも「ジャンプ！」といってジャンプした感じをするといいですよ。しちゃった感、できちゃった感があるとすすみやすいです！

2024.02.03

感想文を得意にするために

感想文を書こうって思っても、書けない・・・あるあるです。それには、こんなわけがあるのです。感想文が書けないわけ ①感情が分化されていない ②感情の言葉が育っていない ③文章化することに慣れていない ④鉛筆が嫌いということがかかわっていると思います。どうしたら、いいの？ ①と②は遊ぶ中でたっぷりと言葉を浴びせることで力がついてきます。 ③はまずは話せることからですね。表現方法がわからないので、会話から教えましょう。 ④はまずは体幹を育てることですね。だいぶ器用になってくると、勝手に持ち始めます。そこまでがんばってダイナミックに遊びましょう！！

2024.02.02

言葉を増やす遊び方

言葉を増やすためにできること、それは簡単です。ことばはコミュニケーションの道具なので、コミュニケーションをたくさんすると増えます。コミュニケーションの取り方をお伝えしますね。コミュニケーションの取り方とにかく、言葉が必要だということを教えるために「やって」「お願い」をさせていくことです。サインから言葉になって行きますので、サインとともに言葉を浴びせましょう。また楽しいことを一緒にする相手には信頼が生まれます。楽しい遊びをたくさんしましょう。こしょぐりはかなり有効です。するうちにコミュニケーションが上達しますし「やって」と「やめて」が身に付きやすいです。そして、子どもがしている行動や子どもが感じている気持ちを言葉にして実況中継すると、言葉がとても身に付きやすいです。たくさん言葉を浴びせましょう！ https://youtu.be/FDGAiQfaulM おためしくださいね。

2024.02.01

登ってほしくない場所に登らないようにするには

やってはいけないことを教えるときには・したらあまりよくない出来事がある・やめたらいいことがあるのどちらかで教えることです。登ってほしくない場所に登るときには登ろうとしたときに「おりるよ」と言って、おろして褒めるまたは登ったら、くすぐりの刑(笑) です。 1か月は見る必要があり脳の神経がつながるのが2から4週間なので 1か月は効果が出るのに見る必要があります。地道にしていきましょう。

2024.01.31

手先が器用になる遊び　⑮　こしょぐり

こしょぐりは、全身の刺激に良いですね！逃げるときに這う転がるをしますね。これは、手先にもそうですが言葉にもとてもよく効きます！「やって」「やめて」が発生するので、とても教えやすいのです。そして楽しめるのです。楽しい相手とはコミュニケーションを取ろうとしてくれます。また、深い話をすると子どもの脳は肌にあることから、肌で人を感じることができてより、コミュニケーションが上達します。そもそも、こしょぐりはコミュニケーションが育っていないと痛く感じます。ですから、育てるためにもこしょこしょは使えます！おためしくださいね。

2024.01.30

発達障害の子が同世代の子どもと遊ばない理由

発達障害の子が、「お友達と遊ばない」ということで親御さんが悩む場面を幾度も見ました。その理由、少しお話いたします。発達障害の子にとっての同世代の子とは発達障害の子は・整ったものた好き・同じものが好き・臨機応変が苦手・予測できないものは苦手・うるさいのが苦手というところがありますよね？これが、ずばり苦手な理由です。具体的に言うと、高学年になるまでは多くが上記のことをしているでしょう。まだまだコミュニケーションが上達していない彼らマナーや常識がまだまだな彼らは行動がまとまっていなくて、不可解で、予測できない動きをして、うるさい。思い当たりますよね？幼稚園児などは、そのものではないでしょうか。どうしたらいいかおうちで臨機応変に遊ぶことでしょうか。いたずらをしたりして、臨機応変に、予測不可能で、という感じに。マナーや常識破りはできないですけれど。発達支援教室クローバーのレッスンでは、まさに臨機応変にして対応能力を上げて通常学級になじめるようになるなどしています。おためしくださいね。

2024.01.29

手先が器用になるおすすめ遊び　⑬平均台

平均台は体幹を育てる遊びの中の、バランス、とぶ、を育てます。そのほかにも、注意力を育てます。バランスバランスを保つ力を言います。バランスは、「不安定に耐える」時に身に付きます。ですから、・平均台・紐の上を歩く・白線の上を歩く・紐のようにした新聞紙の上を歩く・膝の上に乗って立つ・背中の上に立つ、足ふみ・バランスボールに乗る・バランスディスクに乗る、足ふみなどなどで遊ぶとよいです。中でも器具がなくても遊べるのが、膝に乗る、背中に乗る、です。お試しくださいね。

2024.01.19

手先が器用になるおすすめ遊び　⑫バランスボール

体幹を育てると手先が器用になるための準備が整います。体幹を育てるための遊び、バランスボールのお話をします。バランスボールは、体幹を育てる遊びの中の　バランス、とぶ、はう、になります。バランス座っているだけでバランスは鍛えられます。ちなみに、バランスは不安定なものに乗るだけで鍛えられます。ゆらしたり、はねると効果的です。強者がいて、バランスボールに立ってみたり、足を浮かせて何秒耐えられるかと遊ぶ子もいます。とてもいいですね！とぶ乗ってぼよよんと跳ねるととぶことができます。とても高く跳ぶと喜びます。跳ねた後にジャンプで着地、はとても楽しいようです。はうはうのは？？？でしょう。これは、うつ伏せに乗って、わにのように這う遊びです。結構楽しめますよ。加えて、ちょっと早めに押して手をつかせる遊びも人気です。転んだ時に手が出せるようになりますね。ほかの遊びバランスボールで轢いて感覚統合トランポリンよりも軽いジャンプ練習太鼓のように叩く転がす大きなボールとして、あんたがたどこさ

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