小学校１年生

自閉症

さいしょ

目が合わない

言葉がない（サインもない）

やりとりできない

気に入らないと、自傷他害行為（頭突き、噛む）

奇声

１年後

サインでいろんなことを伝えられる＝少しやり取りできる

目が合う

自傷他害行為がほぼなくなる

奇声なし

ウォーリーを探している（楽しんでいる）

いうことを理解し、指示に従える

行った支援

①サインで欲求や意思を伝えられるように教える

②自傷他害の時に慰め、気持ちのコントロール方法と好ましい表現方法を教える

③学ぶ基礎力を様々な教材でつけた（ビジョントレーニング、ワーキングメモリ、手遊び）