発達障害ある子って（とりわけ自閉症スペクトラムさん）

英語が好きだったりします。

英語のYouTubeからフレーズをコピーしたりして遊んでいます。

そこで、英語は早くからしたほうがいいのか？疑惑について考えてみました。

英語は早くに触れさせるべき？しないべき？

結論から申しますと、【わからない】です。

経験から言うと、関係ないかもしれないと思ってさえいます。

なぜならば、とくに自閉症スペクトラムの子どもたちは

勝手に英語を学んでいて、勝手に話す？というか口に出しています。

それもまた、うまかったりする！

日本語の習得はどうかというと、英語と同じように少しずつ進んでいます。

この状態をどう理解するかというと

バイリンガルのようだととらえています。

バイリンガルは母国語が２つある感じになり、なかなか言語がまとまらず

７歳まで無言で過ごす子どもが多くいますが

７歳以降はまとまり、２つの言語をきちんと話します。

発達障害の子どもは、もともと言語を習得するのが下手な子が多いですが

同じような感じで習得していくように見えます。

おそらく、バイリンガルと同じように言葉を発するのは遅くなるのでしょう。

英語に触れさせるなら、どう育てたらいいか

私の考えでは、言葉の発語が遅くなると認識してさえおけばいいと思います。

そこを不安がらずに待つ、と。

英語も日本語も同じように刺激し続ければ、そのレベルは本人の言語習得のレベルに応じて

言葉を習得していくのではないかと考えています。

言葉は、生ものと言います。

言葉は、使わなければ習得できません。

言葉は、コミュニケーションの手段です。

ですから、言葉をたくさん浴びせていくことが、結局はどの言語でも必要なのです。

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